La carta es una ampliación del Manifiesto en defensa de los derechos fundamentales en Internet que surgió espontáneamente al conocerse el Anteproyecto de Ley de economía sostenible.

Esa primera reacción se movió a través de canales sociales como twitter, facebook o miles de blogs que se hicieron eco de la sección donde se abre la posibilidad a que el cierre de una web pueda ser dictado por una entidad de expertos y no por la Justicia.

Ante dicha abalancha, el gobierno se vio obligado a realizar una rectificación tras el Manifiesto, aunque de momento no se conoce que se haya producido ningún avance real (aparte de dichas declaraciones).

En la Carta por la Innovación, la Creatividad y el Acceso al Conocimiento se amplía dicho manifiesto, impulsando que se respeten otras realidades y construyendo una internet más libre y tratando temas como los derechos de autor y Copyright.

Aunque la recomiento leer la carta entera, voy a poner un trocito para hacer boca .

En concreto el punto 4, que relaciona varios conceptos interesantes.

4. Necesidades estructurales para una sociedad del conocimiento

Los/as ciudadanos/as tienen derecho a:

• Navegar por Internet y acceder a sus contenidos de manera anónima.
• No revelar sus claves privadas o descifrar sus datos.
• Decidir en cualquier momento trasladar, modificar o cancelar sus datos de usuario de cualquier servicio de Internet.
• No sufrir interceptación alguna de sus comunicaciones, excepto bajo orden judicial previa, y a cifrar sus comunicaciones a cualquier nivel, sin limitaciones en la clave o el algoritmo utilizado.
• No recibir mensajes no solicitados.

Derecho a las redes: libertad de uso, creación y conexión

• La sociedad civil y la administración pública han de tener el derecho a proveer e implementar servicios de conexión a redes, incluyendo aquellos ofrecidos de manera gratuita y sin condiciones a los ciudadanos.
• Los ciudadanos deben tener derecho a conectarse a redes libres sin ninguna restricción (hardware libre, anclaje a red, etc.).

Infraestructuras y regulación del mercado

• Neutralidad: la neutralidad de la Red debe ser garantizada (léase Glosario de términos y Demandas legales sección C, para una definición más precisa).
• Simetría: los proveedores de acceso a Internet deben garantizar conexiones simétricas o una proporción de carga/descarga razonable. Debería existir un acceso a la banda ancha (ITU-i113) como servicio universal para los ciudadanos.
• Diversidad: deberían evitarse los monopolios en las infraestructuras y servicios de  telecomunicaciones. Los ciudadanos tienen derecho a tener acceso a más de un proveedor (público o privado) y a que la oferta de este servicio de banda ancha no esté vinculada a la adquisición de otros productos o servicios. En todo caso la ciudadanía tiene derecho a disponer de sistemas, medios e infraestructuras que permitan el acceso libre a Internet  (”dividendo digital”).
• Los proveedores de telecomunicaciones deben satisfacer las velocidades de acceso acordadas contractualmente; en los contratos prepago, sólo debe pagarse el tráfico que sea explícitamente transferido o demandado por el usuario. Los proveedores tienen que garantizar a los ciudadanos la opción de tarifa plana.

Administración pública

• El sector público, los proyectos financiados con fondos públicos y aquellos que impliquen a los ciudadanos por ley o de manera que afecte sus derechos fundamentales, deberían usar siempre software libre y estándares abiertos.
• Cuando no exista una solución libre o estándares abiertos, el gobierno o la administración pública competente debería promover el desarrollo del software que sea necesario. Mientras tanto, para garantizar el proceso democrático en su conjunto, sólo deben usarse las soluciones que puedan someterse a una auditoría pública.
• Los resultados de desarrollos financiados por fondos públicos deben publicarse siempre bajo una licencia de software libre y de código abierto y todas las patentes publicadas libres de pago de derechos de autor y otras restricciones.
• Los gobiernos deben garantizar un acceso gratuito a Internet no exclusivo, independientemente del lugar de residencia de cada ciudadano/a; como mínimo del nivel necesario para que el/la ciudadano/a pueda involucrarse en la democracia e interactuar con sus instituciones públicas.

Cómo debería procederse en la administración pública en temas de evaluación y compra de software

• La compra pública de software debería evaluar el coste total de su uso, incluyendo los costes de dejar de usarlo y de migrar a un software alternativo.
• La contabilidad pública debería distinguir claramente los costes de las licencias de software, el mantenimiento, el soporte técnico, y el servicio, desvinculándolos de los del hardware.

Ya sabes, puedes leer la  Carta por la Innovación, la Creatividad y el Acceso al Conocimiento completa y sumarte si estás de acuerdo.

Todo esto viene por la agria polémica surgida en internet por que el anteproyecto de Ley permitía que el cierre de páginas web por estamentos no judiciales, así como el filtrado de contenido por parte de los operadores de telecomunicaciones.
Más información en “En defensa de los derechos fundamentales en Internet”

A continuación la intervención del Presidente:

No se va a cerrar nada en la red, ninguna página web ni ningún blog

1. Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.
2. La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
3. La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.
4. La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.
5. Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.
6. Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.
7. Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.
8. Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red, en España ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.
9. Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
10. En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

Este manifiesto, elaborado de forma conjunta por varios autores, es de todos y de ninguno. Se ha publicado en multitud de sitios web. Si estás de acuerdo y quieres sumarte a él, difúndelo por Internet.

• Visto en microsiervos: En defensa de los derechos en Internet
• Noticia en menéame: Gráfica de la impresionante respuesta de Internet al Manifiesto por los Derechos de los Internautas imagen
• Barrapunto: Manifiesto en defensa de los derechos fundamentales en internet
• Kriptópolis: Manifiesto en defensa de los derechos fundamentales en internet
• Grupo en Facebook (2009-12-02 a las 23:00 tenía 14.236 miembros) Manifiesto en defensa de los derechos fundamentales en internet Manifiesto
• Desde Japón, Kirai se hace eco: En Defensa de los Derechos Fundamentales en Internet
• Noticia bastante relacionada: El ministro Sebastián recibe a los autores con 2500 firmas y no a los internautas con 275000

ACTUALIZACIÓN 03/12/2009

• El Gobierno convoca a varios bloggers, periodistas e internautas a una reunión

ACTUALIZACIÓN 03/12/2009

Parece que el gobierno no descarta la revisión del proyecto… al menos eso ha asegurado el Presidente del Gobierno José Luis Rodríguez Zapatero.

• Escolar: Manifiesto: así está la situación
• RTVE El Gobierno recula y dice que “no cerrará ninguna web”

El ejemplo que ponen es acordarnos del título de una película. Si realizamos la búsqueda visual, se nos mostrarán imágenes de películas. Si dejamos el ratón sobre una de las imágenes, se mostrarán datos de la película en cuestión.

Resulta interesante para comparativas de productos en el que el diseño tenga algo que ver como teléfonos, mobiliario, coches…

No explican cçomo reconocen dicha información y en ninguna parte del post hablan sobre microformatos, así que supongo que deberemos esperar un poco a que den nueva información.

Parece un pasito hacia la web semántica donde la apariencia de un objeto, nos permite acceder a más datos sobre el mismo.

2009/09/15 23:30 Actualización.

En el post de LifeHacker Microsoft’s Bing Introduces Visual Search Feature incluyen un vídeo donde podemos ver un par de ejemplos de búsquedas en el nuevo buscador visual de bing.

• Enlace a Bing Visual Search (¡Error 404!)
• Más información en el Blog Oficial de Bing: Visual Search – Why type when you can see it?
• LifeHacker Microsoft’s Bing Introduces Visual Search Feature
• Visto en menéme

Creo que nos movemos muy rápido, estamos evolucionando más rápido que en otras épocas y es nuestra responsabilidad el utilizar estos avances tecnológicos para mejorar en lo posible y evitar los errores pasados y planificar como afrontar los futuros.

Eso me recuerda a Mafalda y la frase “mientras nosotros dormimos, millones de chinos trabajan”, como algo que indica que el desarrollo nunca se detiene y tus oportunidades y retos nunca dejan de aparecer y desaparecer.

Relacionada con este tema, también recomiendo una conferencia en TED.com en la que Kevin Kelly hacía su predicción sobre los próximos 5000 días de la red y los ordenadores.

En realidad lo que hacen es colgar grabaciones en el canal Stanford University de Youtube

Sin haber tenido tiempo aún para digerirlo, voy a pegar algunos de los que próximamente revisaré:

• Course | Programming Methodology (28 vídeos): Introducción a la programación, POO, encapsulación, abstracción… Java como lenguaje base
• Course | Programming Paradigms (27 vídeos): Paradigmas de programación para lenguajes de programación (C, ensamblador, C++, Pyton …)
• Course | Programming Abstractions (27 vídeos): Recursividad, algoritmos, abstracción. Uso de lenguaje c++
• Course | Machine Learning (20 vídeos): Sistemas de aprendizaje y reconocimiento de patrones estadísticos. Control robótico, minería de datos, navegación desasistida, reconocimiento de voz…
• Course | Computer Systems Laboratory Colloquium (2007-2008) (13 vídeos): Charlas semanales sobre investigación y desarrollo en los sistemas y computación. Diseño lógico, arquitectura de computadores, ingeniería de software…

Hace un par de semanas supe también que el archiconocido MIT tiene también un canal en Youtube e incluso tienen su propia MIT TV

Generamos muchísimo contenido y es una pena no grabarlo (ni emitirlo o publicitarlo), sobretodo las universidades públicas, que deberían aprovechar el empujón que ha dado la RTVE y empezar a utilizar ese canal para difundir sus clases y realmente volver a sus inicios: LA EDUCACIÓN.

Creo que este enfoque de emitir vídeos en internet va a evolucionar de una manera muy importante en los próximos años.

De hecho el w3c ya lo lleva avisando un tiempo de esta evolución del vídeo en internet y por todo ello trabaja en estandarizar las tecnologías que permitan el disfrute de los mismos desde las diferentes plataformas.

Otro día hablaremos de las tedtalks, conferencias realizadas por gente de primer nivel en los más inverosímiles campos y alguna que otra muy divertida o curiosa.